皆鲁网：2017“皆鲁最好意思教师”张薇：用爱和贤慧作念学子性射中的摆渡东谈主av 自拍偷拍
张薇
9月6日下昼，由省委宣传部、省训诲厅、山东训诲电视台共同阁下的“皆鲁最好意思教师”发布庆典举行。省委常委、宣传部部长孙守刚，副省长季缃绮出席发布庆典。“皆鲁最好意思教师”评比阶段系数350多万东谈主次参加投票，酿成了常常的社会影响。最终在688名候选东谈主中评比出了10名“皆鲁最好意思教师”。张薇获取2017“皆鲁最好意思教师”称呼。“最好意思的你”2017皆鲁最好意思教师授奖盛典，在山东训诲电视台首播，时辰9月9日19:43。9月10日12:35在山东播送电视台群众频谈播出时辰重播。
张薇，教授，文化学者，作者。1984年7月毕业于青海师范大学汉文系，先后在青海师专、青岛事业时刻学院任教33年，青岛市妇女表面商量会常务理事。曾在青海师专汉文系老师《中国现现代体裁史》《体裁概论》《台港体裁》等课程。当今青岛事业时刻学院旅游学院老师《文艺赏识》《大学语文》《阅读与赏玩》《中日文化》等课程，从事对外汉语教学。在学院创始荣誉课程创意写稿课《书写自我》；开设文化品牌形势《张薇看电影》；主抓公益念书形势“青职化雨学圃”。
张薇主要商量场所为中国现代文化商量与品评。写稿界限有体裁品评、影相品评、电影批驳、文化随笔、演义。出书著述《寻找杨志军：通向此岸的多种可能》《秘境三江源：生态影相的心灵之旅》《第三种水》；发表论文及批驳60余篇；创作百万多字作品。
荣获奖项：《构建高职事业东谈主文训诲体系的探索与实行》2014年获山东省事业训诲教学效果奖三等奖；《寻找杨志军：通向此岸的多种可能》获2011年山东高档学校优秀科研效果奖三等奖；《青职文化大课堂》2013年获第三届青岛高校想想政事处事集体立异奖；《构建高职训诲“一主多元、四位一体”文化育东谈主体系的探索与实行》2014年获第一届世界事业院校文化教训训诲教学效果二等奖；2012年获青岛市三八红旗头称呼；2013年获青岛市三八红旗头斥候称呼。
一、高职东谈主文训诲的实行者：
张薇教授一直坚抓我方的文化和训诲逸想，她认为训诲当先是人命训诲，而文化启明，是大学东谈主文训诲最要紧的牵扯。为此，张薇在学院发起创建了以“培养东谈主的心灵力量，引颈东谈主的精神成长”为想法的“文化大课堂”，她构建形势合座框架，诱掖形势发展场所，承担子形势讲座与科研任务，领导文化大课堂形势团队进行了卓有生效的探索实行：邀请校表里行家教师老师“新读《弟子规》”“诸子百家”“中西文化比拟”“青岛文化”“礼节文化”等主题系列讲座，同期推出系列连络行为，如张薇看电影、文化沙龙、百部经典文艺作品赏玩等，指引学生在想想疏导中进行群体共享，在传统文化传播、东谈主文想想培育方面阐扬了引颈作用。
张薇在“文化大课堂”的传统文化讲座《<弟子规>与人命训诲》引起现场师生的强烈反响，她为学生开设的其他文化讲座《中西文化布景下的天然不雅》《庄子：智性生存与心灵解放》也都有教师到场凝听并参与推断，在学院有较大的影响力。尤其是张薇开设的文化品牌《张薇看电影》，每月在学院推选一部精神探索与东谈主文训诲的电影，每部均有成见出奇的电影推选长文，现场举办电影讲座与师目生享电影的魔力，依然坚抓了三年。
“文化大课堂”在社会上也引起反响，张薇受邀为灵珠山社区学院进行公益讲座，现场为灵珠山社区学院便民书屋捐赠了大都文籍。“文化大课堂”已成为学院的文化品牌，基于文化大课堂的《构建高职事业东谈主文训诲体系的探索与实行——以旅游专科为例》获2014年山东省事业训诲教学效果三等奖。
二、点亮学生心灵之光的师者av 自拍偷拍：
成立“有庄严感的东谈主文课堂”是张薇教授对学生进行人命训诲和心情训诲的执确实行，她恒久秉行价值不雅和东谈主活气派的传达是更为要紧的训诲，学目生享她的训诲逸想与想想历程，领悟世界与人命自身，叫醒良知与心情，分解自身对社会承担的牵扯。
2015年，学院进行教学校正，由荣誉教授选拔荣誉学生开设荣誉课程。张薇创始荣誉课程创意写稿课《书写自我》，以念书写稿为中枢，以商量生培育模式，领导学生开展校表里文化访问行为。通过创意写稿课，学生不仅在写稿水平上获取了极大提高，更要紧的是在东谈主文教导、价值成立、生存面目上发生了质的援助。该写稿课一学年一期学生，两学年两期学生17名，改编排练了两部话剧《十个公民》《终极口试》，完成“我和世界”、“我和家庭”、“我与生存”、“对于抨击”、“对于资产”、“对于心情”、“我的芳华”、“对于留情”、“对于故国”、“对于青岛”、“弃取与假想”、“东谈主物访谈”等主题写稿，共写稿224篇作品，在学院校园网、学院校报、《西海岸》杂志、《江阴日报》发布发表。学生对优秀学友王伟欢的访谈作品《铁骨柔情，心纳四方》获取了2015年度山东省高校校报事业院校通信类作品二等奖。
由于《书写自我》课的学生来自学院各个专科，无法搭伙上课时辰，只可诈欺周末上课，是以学生们当先要面对的问题即是莫得休息日，不可有个东谈主的解放安排。这对学生是极其严峻的磨砺，在别的学生减轻游玩的时辰，《书写自我》课的学生不管身处哪里，都必须到堂上课。更具压力的是，每周都必须完成一篇主题文章。张薇匡助学生修改每篇文章，从想维、结构，到段落、句子、字词致使标点鲜艳，反复修改的历程，即是不竭磨合、不竭修皆的历程。
这个课堂上的每个学生都极具个性，也靠近重重问题，张薇面对过这么的学生：失业服务与不停专科的尹逍一又刚干涉课程时还懵懵懂懂，不知其是以然，懦弱张薇本分严格的要乞降近乎残暴的写稿时辰，失张冒势跑到教导员本分处条目退课，被教导员本分押送回来。这一趟来就再莫得离开，通首至尾用心勤劳，克服重重阻碍，成为一个翰墨抒发畅通，讲话抒发真本性，有牵扯、有担当、重情重义、勇敢奉献的后生。他在给张薇的一封信里说：“我往常是一个无所顾惮，就想狂放振作的懒东谈主，但自从我碰见您干涉课堂之后，我发觉在您一堂堂的东谈主生课程里，我找到了我所要信守的东西:我要作念一个好东谈主，作念一个对社会有效的东谈主！”张薇说看这封信的时辰是一个午夜，在那样一个落寞无声的昏黑中，她潸然泪下，悲欣错杂。当一个学生告诉你，我找到了所要信守的东西，那即是作念一个好东谈主，一个对社会有效的东谈主！还有什么能替代这么深挚的信任和走漏的信念？还有什么比学生获取这么的逸想价值更稀罕的？
旅游不停专科的曹钰是临了最出乎张薇预料的。曹钰一直发达出来的是有较强的写稿基础，头脑机动，幽默、傲慢、有点儿小娇气，不时笑嘻嘻的，但内心极有个性。在系数教学和写稿历程中，她是属于压力不大、写稿比拟有质地的一类学生。其后排话剧，她是1号陪审员，台词未几，关联词主抓全场，需要一定的掌控力，排练历程中张薇老是嗅觉她有些心不在焉。直到课程全部铁心，张薇请同学们吃饭，在一个相对宽松的氛围中，曹钰才说出了令她大吃一惊的话。曹钰说大众都会告诉父母参加荣誉课程的首肯和变嫌，而她不可，因为一朝奉告父母，父母一定会强令她退出，父母不会认为这是一种荣誉，反而会合计为什么要学些毋庸的东西挥霍时辰？她一直顶着父母的思想包袱而坚抓下来，即是因为一份单纯的疼爱，她纳降了我方内心的召唤。泪水中的曹钰令张薇颤动，自然而然抱住曹钰哀泣失声。她酸心于作为本分，一直莫得察觉学生所接受的这种心灵祸患，曹钰不仅要承受写稿的压力，同期还要承受不睬解她的父母的压力，她的萧条和欢笑莫得家东谈主与她共享，她只可在一年漫长的时光里独自承受，默然担当。这促使张薇更进攻更深入地去洽商中国社会杀青博雅训诲的问题，为此，她极度写了《博雅训诲在高职院校之女性篇》发表在青岛市总工会《青岛工运》，引起了市妇联青岛市妇女表面商量会的关注。
旅游不停专科的学生李衍泽家景费劲，母亲早逝，父亲离家多年未有音问，一直靠亲一又救济，活着间受尽冷眼，早早资格情面世故。当父亲因病不可正常行动回家后，李衍泽莫得怨尤，莫得弃之不顾，而是承担起了护理父亲的牵扯。他在校用助学金、作念多种兼职的面目保管我方的学业，况兼服待父亲。在《书写自我》的写稿东题推断中，李衍泽第一次与本分同学系数共享我方的东谈主生资格，他说他亦然第一次哭泣，本分同学个个潸然泪下。荣誉课程《书写自我》的课堂成为李衍泽的家，他在这儿找到了昆季姐妹，以及本分母亲般的缓和与爱。张薇相等关注李衍泽的成长和生存，以他约略接受的面目给以他应有的尊重与匡助。李衍泽不仅在写稿上日日生辉，他的心灵和心情都在发生更为深入晴朗的逶迤。
于今荣誉课程《书写自我》课的学生们都难以置信我方约略坚抓下来，他们的共同感受是约略一齐走到今天真实遗址。从最早的十足莫得写稿毅力，连散文是什么都分不清的懵懂；从起先的十足不知想考为何物，身陷语文训诲时弊而不自知的顶住，到临了约略用翰墨解放地抒发对世界的领悟和领悟，用讲话自如地抒发针织性灵的想考，幽闲大地对我方的生存和处境，在内心的昏黑中看到光明的所在，这些学生资格了换骨夺胎的变嫌。最贫瘠的是东谈主的想维的变嫌。从高考应考训诲中走过的这些学生，提笔张口即是华词丽句，圆润陈词，圆润激越,小巧玲珑，真实的心情被保密。张薇从重建价值不雅来源，在一个个的主题推断中，让学生学会价值判断、回顾真本性，用最朴素针织的心情面对我方的内心和生存，写出内心真实想说的话。学生自身的潜能和内心的灵性就在一次次的浓烈碰撞中被叫醒引发，他们天然用了比拟长的时辰去与既有的想维作战，而且会有反复和萧条，但终归是年青的性射中起先醒觉的东谈主。他们的写稿渐入佳境，越来越围聚真实的自我，越写越走向真实的心情抒发。学生们的人命也在悄然发生着逶迤，他们犹如一只只被包裹的蛹，正在成为清秀的蝴蝶。而这则是张薇的逸想指标，亦然荣誉课程《书写自我》课的终极价值。
张薇还领导荣誉课程《书写自我》学生走向社会，领悟世界，完成了“中国现代着名作者杨志军访谈录”；邀请台湾古琴行家袁中平先生来学院作古琴公益讲座；在青岛体裁馆听讲座；参加传统文化周沙龙：“青职有约”——《五四精神与中华传统文化的恢复》；参不雅私东谈主博物馆竹安堂、中秋夜在金沙滩不雅天象体验大天然等等。学生的结业作品是改编并上演话剧，两期学目生别上演了字据经典电影改编的话剧《十个公民》《终极口试》，现场不雅看的师生及企业家均反响强烈，有4名荣誉课程学生张淑平、李翠玲、曹钰、王宁免试干涉了孙树伟导游行家处事室实习。
在《书写自我》荣誉课程铁心的时候，这些学生已成为张薇灵魂的孩子。
三、文化情感的的践行者：
张薇教授在日常教学中觉察到我国留守女童成东谈主历程中靠近的诸多问题，留守儿童气候已成为亟待贬责的社会问题。鉴于此，2016年，张薇自愿推出了公益念书形势“青职化雨学圃”，接管“春风化雨”训诲逸想，弃取青职重生中具有留守女童布景及真实风光念书精进的女生，念书研习，心情关爱。
让张薇惊怖的是，就在她身边的一些学生身世不幸，资格荆棘，身心备受伤害。当父母辩认家出外营生时，孩子丧失了与家东谈主谋爱的契机。她短缺女性气味的目染耳濡，亦无东谈主指引她如何保护我方，弃取我方的气运，只可在内心积蓄伤害，除了让我方痛苦，也很容易刺伤他东谈主，她很难建立起与世界的心情关联。张薇认为教师约略匡助她们的除了让她们获取常识和手段，以便异日她们不错孤立解放地承担我方的生存，更要紧的即是建立起她们与这个世界连合的心情关联。
当学生把她行动最信托的东谈主倾吐我方的伤痛时，她为之颤栗，拥搂着学生放声哀泣，用母亲的胸怀去安危受伤的心灵。当学生对她说本分你一定要为这么的群体命令时，张薇知谈我方承担的处事和牵扯是什么。她倾听她们况兼让她们学会倾听，让她们了解个东谈主所资格的东谈主生会令她们在倾听与被倾听中更明锐、更能体察他东谈主的萧条，更风光宽厚别东谈主也留情和聘请我方。她为学生提供基础念书书目，每本书都有想考提议和延长阅读的书目，以匡助学生掀开念书的窗子，指导学生念书，在书本中寻找生存的谜底，让她们学会想考怎样领悟孟子的“四心”：同情之心、羞恶之心、谢绝-恭敬之心、口角之心；怎样成为真实忍让、孤立、自信、贤慧的女性；怎样领悟世界与个体人命的关联；怎样保存现代社会的东谈主性与良知；女性如何建立对等、有庄严的爱……
张薇不收任何课酬，诈欺周末和业余时辰开展念书行为，除每周一次荟萃念书推断外，张薇也提供多样契机让学生凝听国内文假名东谈主如《百家讲坛》主讲嘉宾鲍鹏山的讲座，参加各样学科行家对于医学养生、心理健康、东谈主格修养、女性体裁的讲座沙龙，出门参不雅体裁馆及博物馆等，令学生视线宽阔，脸色愉悦，心情冉冉丰沛，坚硬健康的身心正在助长。在张薇受邀参加着名作者杨志军新书发布会作访谈嘉宾时，她为学生争取与作者面对面疏导访谈的契机，为学生买书，以匡助她们建立活泼自信的心灵世界。“青职化雨学圃”的学生阅读，写稿，发现我方的人命，她们的东谈主生有了全新的真理。
学生们在结业庆典上动情落泪，说张薇本分像她们的母亲，让她们懂得了念书的真意，成立了生存的信心。
四、孤立想考的学者：
具有历害想考力的张薇教授一直关注女性自身的发展和历史气运，并不竭卓绝女性身份，从而干涉更高层面的文化视角，她把一种智性的精神生存的弃取和坚抓行动常态，恒久进行想考、阅读与写稿。出书著述，发表论文，写稿体裁作品，效果斐然。在《青海社会科学》《青海民族商量》《漳州师范学院学报》《青海民族学院学报》《期间体裁》《江南》《百花洲》《康巴体裁》《文艺报》《群众日报》《青岛日报》等学报、刊物及报纸发表论文和批驳60余篇，迄今创作百万多字作品。她主抓完成的《20世纪东谈主与天然的旯旮书写》等商量课题，专著《寻找杨志军——通向此岸的多种可能》，在东谈主与天然关联命题及常识分子精神史的探索上均有出奇成就，《寻找杨志军——通向此岸的多种可能》获2011年山东高档学校优秀科研效果奖三等奖。
chloe 调教五、大爱善行的使臣：
2017年春天到来之际，张薇教授捐资拾万元在学院设立“化雨念书”奖学金，豆蔻年华每年再捐赠一万元，每年奖励10名可爱念书、立志上进的学生。“化雨念书”奖学金是学院教师个东谈主捐资设立的首个奖学金，开启了学院教员工个东谈主捐资助学的先河。
捐赠念书奖学金恰是张薇训诲逸想的延续，亦然她多年来所悉力的文化成立形势的延续，更是她作为一位文化学者所承担的牵扯和处事。“春风和煦，化雨滋补，足以长育万物。”她期待青职学子传承中华优秀传统文化，疼爱念书、雕镂品行、厚德有为，约略经由念书学习更好地领悟世界、领悟自我，培养爱念书的俗例，让涓涓细流汇成江河，给念书学子以磅礴之力。训诲的处事是树德树东谈主，张薇正在给学生们以价值引颈，让他们通过念书学习，获取精神成长的力量，终有一天约略在获取自我发展的同期服务于社会，对社会有所孝敬。
师者，德高为师，行动世范。张薇教授从教以来，扎根教学科研一线，勤勉育东谈主，用爱和贤慧的力量践行我方的训诲逸想，用执着和疼爱书写了不鄙俚的训诲东谈主生，用牵扯与大爱为学生掀开了不雷同的心灵之窗，用针织和情感影响着周围的世界，并为之付出了一世的勤苦。
